Förderschule
Die Sonderschulen: Ausnahmen zum dreigliedrigen Schulsystem
Der Begriff dreigliedriges Schulsystem ist genaugenommen nicht korrekt.
Denn in Deutschland besuchen knapp eine halbe Millionen
Schüler eine Förderschule, was beinahe fünf
Prozent der deutschen Schüler ausmacht. Daher kann man
eigentlich von einem vierten Schultyp sprechen, der neben den anderen
drei Schularten besteht.
Die Idee, die hinter der Einführung der Förderschule
stand, war die spezielle und intensive Förderung von
Schülern, die in einer normalen Schule dem Unterricht nicht
folgen können. Meistens ist eine Behinderung der Grund
für den Besuch einer Förderschule. Es gibt
verschiedene Typen von Förderschulen, je nach der Art der
Behinderung der Schüler. Bereits im achtzehnten Jahrhundert
kam es zur Gründung von Schulen für
Gehörlose, später folgten Schulen für
Blinde, geistig behinderte Menschen sowie für Schüler
mit einer Lernbehinderung.
Die Lernbehinderung stellt den häufigsten Grund für
den Besuch einer Förderschule dar. Gleichzeitig ist es jedoch
auch ein sehr umstrittener Punkt.